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Las libertades individuales en la mirada internacional

La historia es un poco larga, pero como sabes, en la historia de la sociedad occidental se reconoce un periodo llamado feudalismo

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Sin embargo, igual que en el transcurrir de la historia se han defendido otros derechos, también han existido personas que

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Organizarse para la libertad

Esto quiere decir que las instituciones tienen una historia, fueron creadas por una necesidad.

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Ciudadanía y libertad

Has visto que el derecho a la libertad es fundamental para la vida democrática.

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La igualdad como proceso

Por ejemplo, durante mucho tiempo, las mujeres vieron impedido su derecho al voto sólo por ser mujeres.

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Valoremos la igualdad

con el paso del tiempo, empiezas a participar en la vida pública, a partir de tus propias costumbres, tradiciones e historia

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Para ello, leerás la historia de Wendy, una mujer muy admirable que desde muy joven comenzó a soñar el desarrollo de su vida

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Sin embargo, igual que en el transcurrir de la historia se han defendido otros derechos, también han existido personas que

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿has visto cómo ha cambiado su vida y estado de salud por este hecho?

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La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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Dignidad y derechos para la libertad

Tal vez sea un personaje histórico, tal vez un vecino o familiar.

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Decidir para transformar

igual que otros derechos humanos, ha sido una conquista por la que han luchado muchas personas y grupos a lo largo de la historia

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Con estos ejemplos, has visto también la manera en que el derecho a la libertad se ejerce como un derecho que se ve limitado

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La importancia de ser diferentes

Estas migraciones se han presentado por diferentes factores, a lo largo de la historia.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

como fenómenos y las niñas y niños no tenían ninguna clase de derecho que garantizara su sano desarrollo; incluso, eran vistos

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