Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

una carta, coloca un objeto sobre la imagen y tienes que mencionar qué otras palabras del tablero inician igual que la tarjeta

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¡Ponle sonidos al cuento!

leerás lo que dice tu tarjeta para responderle a la ratita, según el animal de que se trate.

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¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Palabras compuestas y algo más…

Los dígrafos son la doble erre, la doble ele o lle, la ch, la gu y la qu. ¡¡27 letras son muy

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Notiemoción

Esta sería tu primera tarea para poder desarrollar tu noticia, pero antes observa el siguiente video de Alan y Lucy que comentan

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¡Construyo palabras!

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Tengo orden

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Organizando mi noticia

El pie de foto sería: Su mamá les está ayudando a hacer la tarea y a veces juega con ellos”.

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¿Quién será?

La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Se realiza esto con cada una de las tarjetas hasta acomodar por parejas y queda de la siguiente manera:

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¿Quién será?

La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Muchas gracias Miriam, observo que separó las palabras, no cambio de dirección la letra PE, uso doble RR para que se escuche

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¿Quién será?

La siguiente tarjeta se describe de la siguiente manera.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Se realiza esto con cada una de las tarjetas hasta acomodar por parejas y queda de la siguiente manera:

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Organizando mi noticia

El pie de foto sería: Su mamá les está ayudando a hacer la tarea y a veces juega con ellos”.

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