Resultados para: «somos-con-otros-las-identidades_1»

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¿Quisiste decir identidades1?
¿Qué te hace reír?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Énfasis: se recrea con chistes propios en la lengua indígena. ¿Qué vamos a aprender?
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¡Aires de familia!
Contenido · Ficha de clase
¡Aires de familia!
LL, todas las de la familia de la cajita, irán con J, y las de la hierba con H.
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Te quiero decir lo que siento
Contenido · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia Si tienes la fortuna de hablar una lengua
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Leer para disfrutar
Contenido · Ficha de clase
Leer para disfrutar
Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.
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Palabras que dan sentido
Contenido · Ficha de clase
Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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¡Construyamos definiciones!
Contenido · Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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Entre todos definimos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Quién escribe poemas?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Conozcamos ahora sobre la vida de otro poeta, que tiene que ver con Gabriela Mistral en cierto sentido.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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De músicos, poetas y locos.
Contenido · Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.
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Desplegando ideas
Contenido · Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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¡Revisemos el folleto!
Contenido · Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.
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¡A elaborar diagramas!
Contenido · Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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Vamos a escribir adivinanzas
Contenido · Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
jugar con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.
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