Resultados para: «procesos-tecnologicos»
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tecnológicos?
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· Ficha de clase
La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid
Énfasis:
reconocer el proceso histórico por el respeto a la diversidad.
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· Ficha de clase
Los derechos de la infancia
La sesión de hoy, lleva por título: “Los derechos de la infancia” y el propósito es:
Reconocer el proceso histórico
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· Ficha de clase
Los derechos de la mujer
En esta sesión reconocerás los movimientos y el proceso histórico a favor de la mujer.
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· Ficha de clase
Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.
Este historiador británico estudió los procesos históricos de Europa desde las revoluciones del siglo XVIII hasta los primeros
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
historia de la humanidad, ya que en él se han dado, juntos, catástrofes humanas carentes de todo paralelismo, fundamentales progresos
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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
Aprendizaje esperado:
conoce el proceso histórico que condujo a la unión de los países de Europa.
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Aprendizaje esperado:
conoce el proceso histórico que condujo a la unión de los países de Europa.
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
Énfasis:
debatir sobre el futuro de las fronteras y los procesos de integración regional.
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
Pero, tras los diversos procesos de independencia, las fronteras volvieron a definirse en todo el continente.
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Sin embargo, la globalización no debe asumirse como un proceso bueno o malo, es simplemente un proceso lleno de matices y
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
Como bien recordarás, la globalización es un proceso de integración e intercambio económico, tecnológico, político, social
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político, tecnológico, social y
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
Énfasis: reconoce los procesos que hicieron posible la transformación de las sociedades nómadas de cazadores-recolectores
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
-Hola, profesor Víctor.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Aprendizaje esperado: conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo
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