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La Conquista II

Pero ¿cuál fue la causa principal de la guerra chichimeca?

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Panorama del periodo II

ubicar temporal y espacialmente los principales procesos que sucedieron desde el inicio de la Guerra Fría hasta principios

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Organismos internacionales de paz I

octubre de 1945, se fundó la Organización de Naciones Unidas (ONU), integrada en ese momento por 51 países.La misión principal

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Organismos internacionales de paz II

“Alcanzar la paz se ha perfilado como la principal solución a la mayoría de los problemas por los que atraviesa la democracia

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El nuevo orden

reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XIX y mediados del siglo

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Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia

Este acontecimiento es conocido como la Primavera de Praga.

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La Guerra Fría: concepto e implicaciones

Los Estados Unidos, por su parte, como principal exponente del capitalismo, apoyaron económica y militarmente a países como

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El muro de Berlín y el conflicto árabe israelí

¿Cuál fue la causa principal del conflicto árabe israelí? ¿Qué consecuencias generó este conflicto? ¿Qué hacemos?

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La Revolución cubana y los conflictos en Guatemala e Irán

Recuerda que éste debe contener las ideas principales de las tres sesiones, aquí se te presenta un ejemplo que una de tus

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La Perestroika

reconoce los principales procesos que marcaron el fin de la Guerra Fría.

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La caída del Muro de Berlín

planteadas en la sesión; ten a la mano tú libro de texto, cuaderno u hojas, colores y bolígrafos para registrar ideas principales

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La guerra de los Balcanes

texto, cuaderno u hojas blancas y de colores, pegamento, así como lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

continuarás con la elaboración del diagrama de una idea creciente que, como recordarás, te ayuda a recopilar las ideas principales

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Diversidad cultural

En cada árbol incluirás imágenes o dibujos relativos al tema y en la maceta escribirás las ideas principales de cada sesión

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Frontera y nación II

texto, cuaderno u hojas blancas y de colores, pegamento, también lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales

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