Resultados para: «prensa»
2770 resultados
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Si alguna situación no te hace sentir bien, tampoco estás obligado a sonreír, saluda y presta atención, tal vez esa persona
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· Ficha de clase
¡Gracias a la tristeza!
Presta atención a lo que la tristeza te dijo vamos a desenredar este revoltijo
¿Será que algo hiciste mal?
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Si alguna situación no te hace sentir bien, tampoco estás obligado a sonreír, saluda y presta atención, tal vez esa persona
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· Ficha de clase
Despertar a la poesía
Eso es, en parte, consecuencia de lo anterior, de la observación y de la búsqueda de la palabra precisa para expresar sensaciones
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
importante señalar la escala con que se representa el objeto, para que quienes trabajan en su elaboración tengan una idea más precisa
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
Presta atención y toma nota de todo aquello que te ayude a comprender este contenido.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
Presta atención y toma nota de todo aquello que te ayude a comprender este contenido.
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· Ficha de clase
Sucesiones especiales
En el huipil, que es una de las prendas femeninas más antiguas del país.
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
La descripción nos permite presentar una información más explícita y precisa que ayude a que las personas que lo lean puedan
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
¿Es precisa? ¿Es congruente con el tema o subtema abordado? ¿Utiliza fuentes primarias o secundarias?
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Observemos un ejemplo más, vamos a identificar ahora y de manera más precisa, temas y subtemas dentro de los párrafos.
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· Ficha de clase
La encuesta
Creo que aplicaría lo que dices, también para las preguntas 2 y 3 aunque en la 3 ya podemos identificar información más precisa
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· Ficha de clase
La encuesta
Creo que aplicaría lo que dices, también para las preguntas 2 y 3 aunque en la 3 ya podemos identificar información más precisa
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
¿Es precisa? ¿Es congruente con el tema o subtema abordado? ¿Utiliza fuentes primarias o secundarias?
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
viviendas y la pérdida de muebles, automóviles y otras pertenencias, así como la destrucción de carreteras, puentes y presas
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