Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Lee con atención.

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Sabores y olores

Lee con atención el siguiente texto, que te ayudará a rectificar o complementar tus conocimientos.

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Las actividades recreativas

#page/125 Lee en voz alta a definición.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora lee la última carta. Felicidades terminaste la actividad.

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Un museo en mi casa

Por último, lee lo que comparte otro niño.

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El croquis de nuestro museo

Como acaba de leer, puedes representar con símbolos los temas de tú museo.

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Mi museo

Lee lo que menciona el siguiente compañero: 6.

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¡Cuántos museos!

Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la

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¿Qué es un museo?

Lee con atención.

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Pequeñas acciones

Lee con atención la primera participación. Niño 1.

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Cuidemos el medioambiente

Lee una participación más. Una consecuencia más.

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El otoño en México

Lee lo siguiente para conocer cómo es el otoño en un clima tropical.

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El verano en el lugar donde vivo

Lee la última oración y descubre otra característica del verano.

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Llegó la primavera

Lee la información del siguiente sobre.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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