Resultados para: «describir-trayectorias»
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
https://youtu.be/AzYDsVofD_A
Gracias querida Karol, qué bien lo describes, es completamente
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Aprendizaje esperado:
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte 1
Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.
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· Ficha de clase
Mar de emociones
Aprendizaje esperado:
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
Aprendizaje esperado:
describe cómo la emoción básica de sorpresa le permite concentrar su atención
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
Describe qué sentiste en ese momento y cómo lograste controlarlo, así como lo hizo Raulito.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Karol.https://youtu.be/AzYDsVofD_A Gracias querida Karol, qué bien lo describes, es completamente normal sentir todas esas
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
es, usa un cuaderno que no sea nuevo, para escribir cómo te sientes a diario, qué generó ese sentimiento o emoción, y describas
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
La regulación de las emociones es muy importante, pero también aprender a identificarlas y describir la forma en que se manifiestan
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· Ficha de clase
1,2,3 y volvemos a empezar
para lograr enfocarnos.Ahora volvamos a hacer el ejercicio, observa el lugar en el que te encuentras y cierra los ojos, describe
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· Ficha de clase
Un mapa diferente
algunos detalles de tu vida, por ejemplo, el lugar en el que naciste, donde has crecido, la escuela donde estudias, puedes describir
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
vida: una en la que hayas actuado con la mente de “un mar en calma” y otra como “tormenta en un bote de brillantina”, describe
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· Ficha de clase
Burbujas de jabón
describe beneficios de regular las emociones para evitar reacciones impulsivas o conductas de represión de la emoción.
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
Tres palabras que describan lo que NO QUIERO SER y tres que describan lo que NO QUIERO HACER en el futuro.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte 1
Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.
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