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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Te comparto las respuestas de niños y niñas de primer grado.

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¡Qué mal me siento!

Cuando te sientes de buen humor, ríes, bailas, saltas, juegas, quieres hacer muchas cosas y compartir tu alegría con los

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Regreso a la calma

HOY TÚ PUEDES COMPARTIR CON TU FAMILIA O ALGUIEN MÁS LA FORMA EN QUE LOGRAS UN ESTADO DE BIENESTAR. ¡Buen trabajo!

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El gran partido de las emociones

identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.

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La oca del poder

comer, bailar, dibujar, sembrar jitomates, volver a la calma si estoy triste, decir cuando no estoy de acuerdo con algo, compartir

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El maltrato ni por un rato

La ruleta cae en la casilla que dice “Compartir”. La ruleta cae en la casilla que dice “Discriminar”.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Si hubieran seguido peleando no hubieran podido competir en equipo.

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La oca del poder

comer, bailar, dibujar, sembrar jitomates, volver a la calma si estoy triste, decir cuando no estoy de acuerdo con algo, compartir

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Tenemos superpoderes

Comparte con tu maestra o maestro, esta actividad.

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Tus emociones son tus decisiones

Mira cómo la alegría, si no la regulamos y la comparten, puede llevar a una emoción aflictiva.

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Encontremos la calma

Otro ejemplo es el que comparte Nicolás, de Huautla de Jiménez en Oaxaca, que él se agita cuando se enfrenta a la oscuridad

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Emoción sin aflicción

Comparte tus respuestas con tu familia, maestros y maestras.

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¡Ayudar, sin mirar atrás!

Total, voy a ver qué quiere y después sigo leyendo o puedo compartir mi libro con él.

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El monstruo morado

Pide a papá o mamá que te lean esta información que comparte la maestra Verónica.

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Platicando con el enojo

Alex, del estado de Michoacán, dice que él hablaría con su hermana y le pediría compartir la habitación a cambio de ayudarle

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