Contenido · Ficha de clase

Recursos de la tierra y del mar

Reflexiona sobre una idea esencial: Si bien es cierto que los seres humanos necesitamos extraer recursos naturales de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La producción industrial en el mundo

También reflexiona y comentar con tus familiares sobre una idea muy relevante: Si bien es cierto que la producción industrial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

colonia, una palanqueta de cacahuate, un juego de madera con varias tablitas, de muchos colores y con cintas que, por cierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación y Salud en el mundo

El cierre temporal de las escuelas afectó a un gran porcentaje de los estudiantes del mundo, ya que la escuela además del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Otro ejemplo claro sería si una fábrica cierra a causa de un terremoto, habría reducción en la actividad de los proveedores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Por cierto, convendría que fueras pensando qué recurso vas a elaborar para dar a conocer el proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

colonia, una palanqueta de cacahuate, un juego de madera con varias tablitas, de muchos colores y con cintas que, por cierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Por cierto, convendría que fueras pensando qué recurso vas a elaborar para dar a conocer el proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

colonia, una palanqueta de cacahuate, un juego de madera con varias tablitas, de muchos colores y con cintas que, por cierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Actividad 2 Ya que identificamos la ubicación del Mar Meditérraneo (al cuál, por cierto, los romanos le llamaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Helenística

Por cierto en México se han retomado algunas celebraciones y costumbres de otros países, así como otros países han retomado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica, espacio cultural

Como cierre de esta sesión recuerda lo siguiente: Con la domesticación de plantas y semillas los habitantes de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Imperio bizantino

Sea como sea, lo cierto es que Constantinopla fue la ciudad más importante de la Edad Media y, en particular, del Imperio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El islam y la expansión musulmana

Cierre: En el que concluyes con alguna recomendación y te despides del destinatario imaginario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atacando Constantinopla

Énfasis: la caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales.

Ver contenido