Resultados para: «bienes-culturales»
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Alguna vez te has visto al espejo pensando en que, ese día en particular, luces muy bien
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
La interculturalidad alude a la presencia de dos o más culturas que interactúan en un mismo espacio.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Si bien son términos que tienen relación, hay una diferencia entre éstos.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Diversidad cultural: según la UNESCO, alude a la multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de los grupos
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Reflexiona:
¿De qué manera podemos contribuir a crear una cultura incluyente y de respeto a la diversidad cultural?
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
construye, y que es posible transformar la realidad, aceptando la diversidad como un valor y como parte de la riqueza cultural
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo es tu bagaje cultural? Observa el siguiente video.
La identidad colectiva. 23 seg.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Después de una guerra, los antiguos romanos hacían una subasta donde regalaban esclavos a los soldados que pelearon bien.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
social; porque se desconocen las consecuencias; por la necesidad de reafirmación de su condición de mujer u hombre, o bien
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Cómo informarte bien sobre sexualidad?
¿A qué medios e información recurres?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Son las ideas, creencias y costumbres que las distintas sociedades y culturas construyen sobre lo que significa ser hombre
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Considero que me expreso muy bien de manera escrita y no ejerzo ningún tipo de violencia.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Reconocer la diversidad de personas, grupos y culturas.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
, o bien, ¿se enfoca en satisfacer lo que desean o esperan de ella sus amigas?
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Empezamos con dos y han funcionado muy bien; sólo hemos batallado con quienes no entienden y las mueven.
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