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El borrador de mi carta personal

Abismar 1. Hundir en un abismo. 2. Confundir, abatir. 3.

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Morboso. 1. Enfermo. 2. Que causa enfermedad, o concierne a ella. 3.

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Así creamos nuestros libros

E jú le’: 1°. Jee jña maa kua’ wo. 2°.

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Actividad 1 Observa el siguiente video. Video 1.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/125 Actividad 1 Realiza la lectura de un texto

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A revisar y a publicar

Actividad 1 Realiza la lectura de un texto narrativo del autor nicaragüense Rubén Darío, a quien se le conoce

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Lectura en voz alta

De entrada, se me ocurre que “leer” es descifrar o decodificar un texto.

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Palabras que vuelan

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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Palabreando y jugando

Actividad 1 Da lectura en voz alta a los ejemplos de rimas y refranes.

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Palabras que cuentan y cantan

Actividad 1 Para iniciar, piensa en las posibles respuestas a las siguientes preguntas.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Ocurre lo mismo que cuando llevas a cabo un trabajo de investigación, donde la introducción suele ser lo último que redactas

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Recuerda que, en quinto grado, ya estudiaste esta clase de textos al trabajar con la práctica social del lenguaje 1.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Pero no sólo para intercambiar ideas y emociones, sino también, como ocurre con diversas clases de texto, como las cartas

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

pienses en las similitudes y en las diferencias entre todo lo que se narra y lo que tú conoces, es decir, todo lo que ocurre

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Y te fijaste que ocurre algo muy similar con otras estrofas? Con la quinta, la séptima y la novena.

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