Resultados para: «sesión-1-para-empezar»

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Escribimos las recetas correctamente
Contenido · Ficha de clase
Escribimos las recetas correctamente
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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A escribir el recetario
Contenido · Ficha de clase
A escribir el recetario
Has empezado con una receta muy rica y buena para tu salud. ¡Y hay muchas más!
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Repasando la redacción de un proceso de elaboración
Contenido · Ficha de clase
Repasando la redacción de un proceso de elaboración
Para esta sesión necesitarás tu libro de Lengua Materna Español de Tercer grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm
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La sopa de adjetivos y adverbios
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La sopa de adjetivos y adverbios
usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.
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¡Te cuento un cuento!
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¡Te cuento un cuento!
¿Estás lista, listo para escuchar la historia?
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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
Para esta sesión vas a necesitar tu libro de texto de Lengua Materna Español de Tercer grado. https://libros.conaliteg.gob.mx
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Organizando las instrucciones
Contenido · Ficha de clase
Organizando las instrucciones
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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¡A mezclar instrucciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
Lo primero es anotar el título: Remedio para las picaduras de mosquitos, después la lista de ingredientes para el remedio
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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Contenido · Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Para empezar, el título menciona la utilidad del remedio, los ingredientes mencionan qué vas a utilizar y en qué cantidad
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¡Adiós a tercero de primaria!
Contenido · Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
Ahora, toma esto es para ti. ¡Felicidades! ¡Hasta el próximo ciclo escolar!
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¡Extra, extra, la noticia está lista!
Contenido · Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?
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La palabra clave es el títere
Contenido · Ficha de clase
La palabra clave es el títere
¿Listos para tomar notas?
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Tomamos notas, para entender mejor
Contenido · Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Tomamos notas, para entender mejor
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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Contenido · Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión
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Representando a los textos narrativos
Contenido · Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Énfasis: emplear el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que indican
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