Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Qué te dirían, por ejemplo, la escoba o el lápiz? Averigüemos que pueden decir con la siguiente actividad.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Qué te hace reír?

Énfasis: se recrea con chistes propios en la lengua indígena. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Aires de familia!

¿Ves cómo todas van con LL? Si son de la misma familia, no hay pierde, ¡Tienen la misma ortografía!

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Te quiero decir lo que siento

Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.

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Leer para disfrutar

Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

Conozcamos ahora sobre la vida de otro poeta, que tiene que ver con Gabriela Mistral en cierto sentido.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto

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De músicos, poetas y locos.

Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.

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Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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