Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Lee con mucho cuidado y atención, porque las respuestas no irán apareciendo en el mismo orden que las preguntas, esto quiere

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¿Quién será?

Una vez más, realiza la misma secuencia que con el agricultor.

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Anagramas

En este caso las palabras color y olor no requieren que se modifique el orden de las letras, ahí están, lo único que se hace

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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¡Luna, tuna o cuna!

Realiza la misma secuencia de análisis de palabras. Las oraciones son las siguientes: Su mamá lo mandó a bañar.

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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¿Quién será?

Una vez más, realiza la misma secuencia que con el agricultor.

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Crucigramas

Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.

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¿Quién será?

Una vez más, realiza la misma secuencia que con el agricultor.

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¡Tengo una credencial de lector!

En el caso de la primaria, ordena los seis grados que hay en ella: 1° primero, 2° segundo… y 6° sexto.

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Nuestras lenguas se leen y escriben

¿Te has dado cuenta de que el orden de las letras es diferente al del alfabeto en español? ¿Qué tal el alfabeto maya?

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Mi lengua se leel

Describe cada dibujo y ordénalos de acuerdo a la secuencia de la historia.

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Organizo mis días

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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El diario

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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Un día en la vida de Juan

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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