Resultados para: «numeros-impares»

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¿Quisiste decir números?
Las voces de Eugenia León
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Las voces de Eugenia León
Y así se han ido creando nuevos instrumentos inspirados en los sonidos del cuerpo, como el latido de tu corazón y también
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¡Cerrando con broche de oro!
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¡Cerrando con broche de oro!
Conocerás algunos de las docentes que imparten las sesiones de Artes y las cuales los puedes observar en los programas de
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¡Nos pintamos solos!
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¡Nos pintamos solos!
me siento más tranquilo y calmado, por eso usé colores más claros, más vibrantes, porque me siento más feliz de hacer nuevos
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Escultura en construcción
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Escultura en construcción
En ella pretende encontrar nuevos significados y usos a materiales que ya han cumplido su vida útil, utilizándolos para crear
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Dibujando mis vivencias
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Dibujando mis vivencias
combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
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Garabatos coloridos
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Garabatos coloridos
combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
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Mundo de colores
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Mundo de colores
como este:En alguna de las taparroscas que tienes destinadas para las pinturas realizarás mezclas, para obtener colores nuevos
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Sigue el camino
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Sigue el camino
Cuando te trasladas de un lugar a otro puedes abarcar nuevos espacios y realizar desplazamientos, en líneas rectas, curvas
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Mi monstruo quedará así
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Mi monstruo quedará así
debajo de mi cama”, e invitar a los miembros de tu familia a unirse a la historia.También puedes crear un baile, con pasos nuevos
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Nuestra amiga Asqui
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Nuestra amiga Asqui
Se tiran los dados para ver que numero sale, recuerda que el dado que se utiliza se desinfecta, hay que evitar posibles gérmenes
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Lengua Materna
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Lengua Materna
Hay algunos textos que has visto a lo largo del ciclo escolar en la sesión bilingüe y otros nuevos.
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Las voces de Eugenia León
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Las voces de Eugenia León
Y así se han ido creando nuevos instrumentos inspirados en los sonidos del cuerpo, como el latido de tu corazón y también
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El dado de las emociones
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El dado de las emociones
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/10933/1/images/PNCE-ALUMNO-1-BAJA.pdf ¿Qué hacemos?
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¡Me pongo en tus zapatos!
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¡Me pongo en tus zapatos!
Afortunadamente no falté muchos días y cuando regresé a la escuela, me puse a conseguir nuevos amigos para Iván, les decía
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¡No quiero perder mis emociones!
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¡No quiero perder mis emociones!
https://pixabay.com/images/id-4855507/ Ahora sí puedes descansar.
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