Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Regularmente nuestros abuelos y abuelas no iban a la farmacia iban al campo a recolectar lo que sabían era bueno para curarse

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Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

La naturaleza nos brinda posibilidades de cuidar nuestra salud por medio de las hierbas que siempre han sido importantes

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Contenido · Ficha de clase

Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

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Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

escritura de una receta se acompaña con ilustraciones para dejar más claro a los lectores el procedimiento para hacer nuestra

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

corrige la ortografía de sus textos.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

platico que una maestra del estado de Campeche ha enviado una carta y un relato de cómo ha vivido los últimos días de clases

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La sopa de adjetivos y adverbios

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

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Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

identifica las características de personajes y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Organizando las instrucciones

escritura de una receta se acompaña con ilustraciones para dejar más claro a los lectores el procedimiento para hacer nuestra

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¡A mezclar instrucciones!

Regularmente nuestros abuelos y abuelas no iban a la farmacia iban al campo a recolectar lo que sabían era bueno para curarse

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

La naturaleza nos brinda posibilidades de cuidar nuestra salud por medio de las hierbas que siempre han sido importantes

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¡Adiós a tercero de primaria!

pequeños espacios con otros, han aprendido a estudiar de manera más independiente, sin tanta ayuda de nuestro profesor.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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