Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

A escribir el recetario

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Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Te invito a que leas su relato.

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Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

Pues va muy contenta, feliz, porque va a ver a su abuelita. ¿Y qué otra actitud distingue a esta linda niña?

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Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

¿Y a qué sabía? A papel, a papel y un rinoceronte, ¿Lo han comido alguna vez? ¡Oh, cuántas cosas sabes!

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando las instrucciones

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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¡A mezclar instrucciones!

¡A mezclar instrucciones!

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real, o sea un cordón, y ahí poner las imágenes de los diferentes

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