Resultados para: «la-no-violencia»
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
-Pues muy mal, aquí se viene a animar, no a ser negativo.
- Eres un fanático de la informática. ¿Cierto?
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Si son de la misma familia, no hay pierde, ¡Tienen la misma ortografía!
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Los poemas expresan sentimientos, pero no sólo de amor entre parejas, sino también otros como la amistad, el miedo, la alegría
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/49
Sabemos que ahora no todos tenemos acceso a las bibliotecas de la escuela
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Los poetas no se la pasan escribiendo toda su vida, también hacen otras cosas.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
El segundo se llama “Negrita, la gatita”. Éste es de la doctora Rosa María Quesada.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
La respuesta es no, no es necesario que rimen, también pueden estar escritas de manera sencilla, como si fueran un acertijo
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