Resultados para: «especie-humana»
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especies?
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· Ficha de clase
Los grupos sociales en Nueva España
Observa el siguiente video, pon especial atención a las características de los grupos que se mencionan.
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· Ficha de clase
Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional
Acapulco, lugar a donde llegaban los galeones, se intercambiaban lingotes y monedas de plata por sus productos como especias
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· Ficha de clase
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes
La feria de Acapulco duraba cerca de un mes y se podían encontrar desde especias hasta grandes muebles para la decoración
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
anteriores aprendiste sobre los cambios que se dieron en las actividades económicas a partir de la introducción de nuevas especies
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: minería
A cambio, debían pagar tributo en especie o en mano de obra.
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos
¿Sabías que estas especies son un aporte y herencia de la época colonial?
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· Ficha de clase
Encomienda y tributo en la Nueva España
explotar la tierra, el derecho sobre el trabajo de los indígenas y, lo más importante, el cobro de tributo que podía ser en especie
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· Ficha de clase
Remembranza cultural de nuestro México Antiguo
Por eso muchos pueblos recurrieron a los sacrificios humanos.
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· Ficha de clase
La economía en el México Antiguo
Pero en Mesoamérica las condiciones del suelo, el clima y la vegetación propiciaron el establecimiento de grupos humanos
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· Ficha de clase
La organización social y política del México Antiguo
Además, había una especie de polic
ía
, una guardia que recor
ría
calles
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
El espacio arquitectónico como tal quedó plasmado en piezas como los biombos denominados urbs; mientras, la jerarquización
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
Las características de cada una responden al espacio geográfico en el que se desarrollaron.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
A lo largo de la historia, los seres humanos, en sus diversas culturas, han buscado la explicación al origen del mundo, de
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Este sol fue destruido por jaguares que devoraron a los humanos.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Aprendizaje esperado
:
Reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos
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