Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

Énfasis: analiza, describe y distingue entre las propiedades que cambian (olor, sabor, color y textura) y la propiedad que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

Describe la propagación del sonido en el oído y la importancia de evitar los sonidos intensos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

Énfasis: analiza, describe y distingue entre las propiedades que cambian (olor, sabor, color y textura) y la propiedad que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire

describe procesos de transferencia del calor, conducción y convección, en algunos materiales y su importancia en la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Énfasis: analiza y describe cómo funciona un recipiente térmico para diseñar y construir uno, aprovechando las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La electricidad en la vida cotidiana

Énfasis: identifica y describe diversas aplicaciones del circuito eléctrico, en la casa, la escuela y la comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un poco de historia para aprender más del sistema solar

describe las características de los componentes del Sistema Solar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un poco de historia para aprender más del sistema solar

describe las características de los componentes del Sistema Solar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueña, actúa y consíguelo

Tres palabras que describan lo que NO QUIERO SER y tres que describan lo que NO QUIERO HACER en el futuro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Burbujas de jabón

Aprendizaje esperado: Describe beneficios de regular las emociones para evitar reacciones impulsivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mar de emociones

vida: una en la que hayas actuado con la mente de “un mar en calma” y otra como “tormenta en un bote de brillantina”, describe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mapa diferente

algunos detalles de tu vida, por ejemplo, el lugar en el que naciste, donde has crecido, la escuela donde estudias, puedes describir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

1,2,3 y volvemos a empezar

Ahora volvamos a hacer el ejercicio, observa el lugar en el que te encuentras y cierra los ojos, describe todas las cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comienza el viaje

es, usa un cuaderno que no sea nuevo, para escribir cómo te sientes a diario, qué generó ese sentimiento o emoción, y describas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

La regulación de las emociones es muy importante, pero también aprender a identificarlas y describir la forma en que se manifiestan

Ver contenido