Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

¿Qué información necesito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Utiliza la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Aprendizaje esperado: u tiliza la información de un prólogo para participar el contenido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

¿Aporta información que te invite a leer el libro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

Todo esto lo observas claramente en la información que presentaron los alumnos en el video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

Procede a localizar y seleccionar la información pertinente al tema en particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

Aprendizaje esperado: Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Si necesitas más información, busca en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Analiza e identifica la información presentada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Aprendizaje esperado : Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

Notas preliminares: proporciona información adicional a la que contiene el libro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De antologías y prólogos... te invito una lectura

Si necesitas más información, consulta en tu libro de texto el aprendizaje esperado: “Analiza e identifica la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

Ubícalo y amplía la información, Acércate a tu maestra o maestro para que te ayude a despejar dudas o para realizar otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

, ¿qué información podrías retomar para respaldar tu postura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

¿Con qué información no cuentas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde firmo?

Mientras que, para quien procesa la información, los óvalos le permiten ubicar con tan sólo “un golpe de vista” esa información

Ver contenido