Contenido · Ficha de clase

A encuadernar nuestros instructivos

Diseña una portada que contenga el nombre del cuadernillo y los autores, en este caso tu nombre por ser el que compila los

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Narramos en forma escrita

hombre les dijo: —Respetados Principales, yo vine aquí con un propósito, sé que ustedes me esperaban, pero ahora me están corriendo

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Fíjate bien en las letras

Continúa identificando las semejanzas y diferencias en los pares de las palabras y anota en tu cuaderno las diferencias.

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De lo oral a lo escrito

En esta sesión vas a continuar aprendiendo , y vas a trabajar sobre un contenido

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El cartel y el anuncio publicitario

Continúa leyendo la quinta pregunta.

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Leamos datos interesantes

Continúa el juego de la oca y cuando algún participante caiga en la casilla de la pregunta ¿Por qué se estornuda?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Me siento muy contenta de poder estar con todos ustedes y enseñarles un poco del idioma que hablamos en la península de Yucatán

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Mi plan de lectura

leyendo en casa el material de lectura que tengan a t u alcance , para continuar

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Los textos narrativos son así…

Continua con el siguiente video. Se llama El pájaro Dziú.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Continúa colocando los puntos y comas que le faltan.

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Leyendas de aquí y de allá…

Continúa respondiendo las siguientes preguntas de tu libro en la página 107.

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Mi historieta

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede.

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Investigamos más sobre animales

Continúa leyendo las indicaciones de tu libro.

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Anécdotas divertidas

Antes de continuar, ¿Sabes qué es una historieta?

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