Resultados para: «con-la-calculadora»

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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
¿Qué te dirían, por ejemplo, la escoba o el lápiz? Averigüemos que pueden decir con la siguiente actividad.
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
Énfasis: se recrea con chistes propios en la lengua indígena. ¿Qué vamos a aprender?
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
LL, todas las de la familia de la cajita, irán con J, y las de la hierba con H.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.
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Leer para disfrutar
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Leer para disfrutar
Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.
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Palabras que dan sentido
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Palabras que dan sentido
identifica la utilidad del orden alfabético.
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¡Construyamos definiciones!
Contenido · Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Quién escribe poemas?
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¿Quién escribe poemas?
Conozcamos ahora sobre la vida de otro poeta, que tiene que ver con Gabriela Mistral en cierto sentido.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto
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De músicos, poetas y locos.
Contenido · Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.
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Desplegando ideas
Contenido · Ficha de clase
Desplegando ideas
conoce la función y las características de los diagramas temáticos.
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¡Revisemos el folleto!
Contenido · Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.
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