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Organizarse para la libertad

Se entiende que se trata de una condición que tienen las y los habitantes de un país; y para el mejor funcionamiento de la

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Promovamos el bienestar

Se trata de decisiones éticas.

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué otras diferencias entre las personas se utilizan, de manera cotidiana, para no otorgar un trato igualitario?

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¿Quiénes promueven la igualdad?

No sólo ellos, cada ciudadana y ciudadano tienen la responsabilidad de exigir y hacer valer un trato digno e igualitario

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La importancia de ser diferentes

Se trata de un mural pintado por Diego Rivera llamado La unión.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

E n el caso de las escuelas, el ejercicio de la libertad es importante porque se trata de un derecho en sí

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Decidir para transformar

Se trata de los derechos de las personas, es importante que los tengas presentes.

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Dignidad y derechos para la libertad

Anota tres ejemplos donde tu familia o tú hayan ejercido un trato digno y tres casos de trato digno hacia otras personas.

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La adolescencia en la historia

Para cada cultura y momento histórico, el trato a las y los adolescentes es distinto.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Se trata de una capacidad para comunicar deseos, ideas o sentimientos, mostrando respeto por las demás personas y defendiendo

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Igualdad de género en México y el mundo

No se trata de “ayudar”, es corresponsabilidad de todas y todos cuidar a la familia.

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La violencia como un reto mundial

Johan Galtung, existen 3 tipos de violencia: La violencia directa: se puede identificar al agresor, ya que se trata

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Movilidad territorial y desigualdad

digno y seguro y respetando, en todo momento, sus derechos humanos.

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Retos de la humanidad y el entorno natural

¿Qué piensas en relación con lo que trata de comunicar el autor de este poema?

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Desigualdad y marginación en el mundo

La pobreza limita las oportunidades de vivir mejor y, por lo tanto, de tener una vida digna, porque no permite el bienestar

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