Contenido · Ficha de clase

Hablemos a través de códigos

incluye todas las formas que tienes para comunicarte, esto puede ser mediante signos orales o escritos, así como gestos y sonidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Los chimpancés usan sonidos, gestos y expresiones para “charlar” en la selva africana donde habitan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de un objeto técnico

desorganización en los hogares o incluso en las áreas de trabajo puede producir mucho estrés, mal humor, además de un bajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Los chimpancés usan sonidos, gestos y expresiones para “charlar” en la selva africana donde habitan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La maqueta como representación técnica

Hay una parte que está conectada con tuberías a los lavabos de los baños de la escuela, cuando las alumnas y alumnos se lavan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Representemos nuestra solución alternativa!

Bajo consumo de energía por riego. Automatización del sistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

¿Funciona bajo las condiciones que se consideraron desde el inicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Es importante mencionar que no es tóxica y en cambio, sí es biodegradable, además usa solventes de bajo índice de toxicidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

hay que tener en cuenta que estará en un espacio público a la intemperie, en caso de no quedar bien sellado y al estar bajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro proceso técnico

Es importante recordarte que debes trabajar bajo la supervisión de una persona adulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Debe ser construido con materiales resistentes y si es posible de bajo costo e incluso de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alternativa de solución elegir?

Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar alternativas de solución!

c) Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido