Resultados para: «reconocer-nuestras-emociones»
14418 resultados
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
emociones, en nuestra vida cotidiana juegan un papel importantísimo, ya que podemos verlos por todas partes, como en la
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· Ficha de clase
Titiriteando
La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
memoria emocional.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
En nuestra clase de hoy vamos a reconocer los oficios, funciones y tareas que intervienen en los roles técnicos y administrativos
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Santos y buenos días dijo la muerte, y ninguno de los presentes la pudo reconocer.
¡Claro!
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
El día de hoy ya tenemos preparadas algunas frases que podemos integrar en nuestro cartel, para invitarlos a nuestra obra
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Hoy es el día en que presentaremos nuestra puesta en escena “Francisca y la muerte”.
Tema 1 Presentación de ensayos.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
opiniones o sugerencias para el vestuario, de cómo debía ser la escenografía, en fin, en todo lo que requería de nuestra
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Empecemos por aclarar que la palabra DRAMA significa ACCIÓN, aunque nuestro objetivo es mostrar una historia, nuestra prioridad
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Recuerdas que, durante el armado de la obra, te presente algunos videos sobre cómo reusar objetos, ropa o accesorios de nuestra
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
En nuestra vida cotidiana, la luz no se aprecia como en el teatro.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
Para poder ayudar a nuestra alumna Zeany, quiero compartirles una visión distinta de la función del director.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Énfasis: identifica a la pastorela moderna como derivación de la pastorela tradicional y la reconoce como una expresión escénica
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
También se aclaró cómo, los colores, se relacionan con nuestras emociones.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Estiraremos nuestra pierna derecha suavemente e intentaremos tocar con ambas manos la punta de nuestro pie, realizamos la
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