Contenido · Ficha de clase

Identifiquemos círculos y hexágonos

Si no lograste encontrar cada una de las palabras, puedes apoyarte de la siguiente sopa de letras ya elaborada.

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Zapatero de animales

Zapatero de animales

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Los triángulos son fantásticos

#page/177 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/179 ¿Qué hacemos?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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Multipliquemos por 5 y por 10

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¿Es lo mismo?

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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La feria de las multiplicaciones

La feria de las multiplicaciones

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Grupo de botones

Grupo de botones

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿De dónde vienen y a dónde llegan?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

, el largo de la cama y, por último, el largo de la sala de su casa.

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¿Cuáles animales viven más años?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Suma y resta para obtener un resultado

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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Construyendo nuestra línea de vida

Construyendo nuestra línea de vida

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Pesando objetos

#page/196 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/197 ¿Qué hacemos? La maestra Judith de la Escuela.

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Cubos mágicos

#page/194 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/195 ¿Qué hacemos?

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