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¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!

Relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los objetos.

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Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

Todos los días tenemos la oportunidad de observar estos fenómenos y nos damos cuenta de las características de diferentes objetos

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El ser humano y la biodiversidad

humano se relaciona con la naturaleza, por ejemplo, en la alimentación, en la vivienda, en la ropa, en las bebidas, en los objetos

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Hacia una sexualidad responsable

en la suspensión de las relaciones sexuales durante los días fértiles de la mujer y no requieren emplear sustancias u objetos

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Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

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Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

Todos los objetos que nos rodean tienen estas dos propiedades en común, todo lo que tiene masa y volumen es materia.

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Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

Por ejemplo, la balanza es un instrumento que se utiliza para comparar la masa de los objetos.

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Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

Evita quemar basura, hojas y otros objetos, así como hacer fogatas.

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Acciones para cuidar el ambiente

Recuperar: Es posible que algunos objetos que ya son considerados desecho tengan piezas o partes que se pueden recuperar,

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Construyamos un filtro de agua

mezclas, como nuestra ropa, la comida, el papel, las piedras, los artículos de higiene y limpieza, entre muchos otros objetos

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la clase pasada medimos la masa de algunos objetos, con una balanza, comparamos su masa con base al material con el que

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El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

Dos objetos de metal, pueden ser tubos de cobre o dos popotes ecológicos.

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Vibraciones, ondas y propagación del sonido

debe haber una vibración, la mayoría de los sonidos audibles para los humanos, son ondas producidas por la vibración de objetos

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

Aprendizaje esperado: describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, dirección

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

No debemos tomar directamente objetos que han estado expuestos al calor.

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