Contenido · Ficha de clase

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Para iniciar, ¿tú ya tienes algo para tu libro de artista?

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Del recuerdo al re-creo

Si quieres invitar a más personas, hazlo a través de la virtualidad.

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Transito mi espacio

Para iniciar, lee los siguientes refranes y comenta con tu familia otros que recuerdes.

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

Es un tiempo que indica que todo volverá a comenzar.

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

No tengas miedo a equivocarte, puedes iniciar con algo tan sencillo, por ejemplo: puedes utilizar algunos instrumentos de

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Reflejos de mis recuerdos

RODOLFO: Para iniciar los invitamos a armar el siguiente rompecabezas.

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Descubriendo los elementos de las artes

Como lo indican las siguientes cápsulas: El espacio personal.https://www.youtube.com/watch?

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Yo soy tú

En el arte, es importante iniciar con la identificación o el reconocimiento de lo que sí se puede hacer.

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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

Si tienes la oportunidad de invitar a algún familiar a que participe contigo, no dudes en hacerlo.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Énfasis: reconocer la forma de interpretación que se recrea con una composición artística para invitar a la imaginación,

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

transformar lo que sientes realizando un tótem artístico que contenga elementos que sean significativos para ti, pero para iniciar

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has observado cambios en el paisaje de tu comunidad?

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Énfasis: Indagar el origen de diferentes obras de arte o manifestaciones artísticas y culturales de distintas épocas y lugares

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Historias de cuarentena

Para iniciar, observa estas dos imágenes detenidamente.

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El mural de mis emociones

Puedes hacer una de las figuras, o invitar a tu familia a hacerlo contigo.

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