Resultados para: «contexto-nacional_1»
7762 resultados
¿Quisiste decir
nacionales?
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
células que ocasiona que varias moléculas, que normalmente se encuentran separadas en las células, se mezclen, y entren en contacto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Realiza el siguiente conteo de átomos por cada fórmula.
LiF un átomo de litio y un átomo de flúor.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Comenzaremos el conteo en el siguiente orden: primero los elementos metálicos, después los carbonos, enseguida los oxígenos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Líquido para lentes de contacto.
Bicarbonato de sodio.
Detergente líquido para ropa.
Bolitas de unicel.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
tanto, la colisión entre los átomos.Observa los modelos para representar cómo aumenta la superficie de contacto y por lo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Si un relámpago cae sobre una casa, puede viajar por la tubería y dar una descarga a quien esté en contacto con el agua,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el cuidado de la salud y el ambiente?
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1999 a la fecha.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Semana de la ciencia
en 1995 por Rocío Trujillo Ortiz, quien estudió en el CECyT núm. 13, Ricardo Flores Magón, del Instituto Politécnico Nacional
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo?
Realizó sus estudios superiores en Ingeniería Bioquímica en el Instituto Politécnico Nacional.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo
plantea alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
Gabriela Añorve Rebollar, especialista en pedagogía y catedrática de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
Técnica conocida como “enfleurage” que consiste en poner flores o plantas en contacto de disolventes que absorben esencias
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
Nacional de Francia en París y requieren un equipo especial para aquellos investigadores que quieran consultar sus notas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Cómo has visto en sesiones anteriores, la energía no se crea ni se destruye sólo se transforma; en la nutrición el concepto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Los Estados deben facilitar el acceso a recursos efectivos por las violaciones de los derechos humanos y las leyes nacionales
Ver contenido