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El borrador de nuestra obra de teatro

Debo aclarar que, en general, se recomienda revisar la ortografía y la puntuación cuando se está por concluir el proceso

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

ni tlaltipak” Me alegra muchísimo el haber trabajado juntos en esta nueva forma de aprender, te saludo de corazón y te dejo

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Relatos de la tradición oral

indígenas es un componente fundamental de sus culturas, ha sido preservada y transmitida por personas que han desarrollado el arte

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

¿A xraxaura thi banchiangiara icha are unuño are kuexi’ina?

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La importancia de la información

Efectivamente, pero primero debes saber que: Jaan, aru sa’u rundathjura ixi: El texto informativo, es aquella producción

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Las danzas de mi comunidad

Micaela Cisneros Olivares, A’n chjo’o Nutsion chjoto’o, dsootjino ndi kjofe’e ngoto’o jabi kjochjina xu jmi: kjochjina o aru

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Lenguas y culturas en movimiento

Ahora tengo más claro cómo debo de realizar una investigación sobre todo que debo tener un objetivo claro y a partir de éste

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La palabra antigua: el arte de la lengua

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La importancia de la información

Efectivamente, pero primero debes saber que: Jaan, aru sa’u rundathjura ixi: El texto informativo, es aquella producción

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Ángulos por doquier

180° Ahora vamos a formar un ángulo recto, con nuestra mano, extendemos el pulgar, mantenemos recto el dedo

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

conoce como el “pintor de los cuadritos”, nació en los Países Bajos en 1872, fue un artista holandés que creía que el arte

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¡El comienzo de una linda historia!

Yo debo ayudarlos a comprender los problemas y a buscar esos caminos para la solución, aquí vamos a resolver problemas de

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Mis deportes favoritos

Ahora que sé que la diferencia es 0.4, voy a convertirlo al sistema sexagesimal, así que debo multiplicar (.4 x 60) = 24.

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Deportes, récords y alumnos

Ahora que sé que la diferencia es 0.4 voy a convertirlo al sistema sexagesimal, así que debo multiplicar .4 x 60 = 24

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