Resultados para: «apoyar-a-los-otros»
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apoyan?
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Te quiero decir lo que siento
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Vamos a escribir adivinanzas
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Ahora yo te voy a presentar otro.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores. Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo que la reportera quiso decir
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Ahí donde dice, “Cuando lo dio a conocer COMA, el presidente de los restauranteros. ¿De ortografía cómo lo ves?
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
A mí me encanta investigar cómo se elaboran las cosas que tengo a mi alcance y me ha resultado muy interesante todo lo que
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