Resultados para: «tomar»
7719 resultados
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Para dar alguna luz
De tradición mexicana
Voy a tocar mi jarana
cómo se hace en Veracruz
en la playa el viento sopla
y se
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Recuerda tomar algunas ideas de cómo inventar tu juego.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Levantar imagen, significa decir, grabar video o tomar fotografías como una forma de registrar el patrimonio.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Letrero 6: Toma de decisión:
¡Vive Dios, que he de trazar
que solas mujeres cobren
la honra de estos tiranos,
la sangre
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Puedes tomar elementos de estas o de otras obras que te hayan gustado o emocionado, para construir tus propias atmósferas
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿cuál es el papel que como sociedad y cómo individuos puedes tomar para disminuir este problema?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
alguna idea o pista de lo que podrías poner en tu canción puedes partir de las siguientes preguntas:
¿Cómo afrontaste el tomar
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Toma tu libreta y tu tela. Y si no tienes claro como moldeas con palabras, se te dará una pista.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Toma nota de las preguntas planteadas durante la sesión para que al final puedas contestarlas a tu propio ritmo.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Actualmente se toma como unidad la doceava parte del átomo de carbono con una masa atómica de 12 u.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
sólo sobre las tarjetas en forma vertical y horizontal, nunca en diagonal, y puedes volver a la tarjeta que acababas de tocar
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Los electrones no se toman en cuenta, puesto que su masa es prácticamente despreciable.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Énfasis:
Reconocer el impacto de algunos metales en el ambiente, con el fin de tomar decisiones orientadas a
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Toma dos esferas del mismo color y únelas con ayuda de los palillos.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
México tendrá que tomar medidas para la captación y reutilización del agua.
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