Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

No se refiere a que le gusta ir a ver cotorros, sino que le gusta hablar y hablar como un cotorro. ¡Qué divertido!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El periódico Perico!

Distingue las secciones que conforman un periódico. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Me ayudas a leerla? ¿Qué fue lo que te llamó la atención de la Editorial?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

¿Qué hacemos? Vamos a realizar un juego que se llama “Falso y verdadero”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Vas a contar por escrito aquellos sucesos familiares que nos han impactado y que han tenido una consecuencia en nuestras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

¿Qué vamos a aprender? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido