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Emociones y sentimientos

Antes de concluir registra el cuento de hoy en tu tarjetero.

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¡Juntos sí podemos!

Actividad 1 Conoce la historia de un niño que, necesitaba ayuda, pídele a quien te acompañe que te lea el cuento.

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Di por qué

Antes de concluir esta sesión, registra el cuento en nuestro tarjetero.

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¿Qué pasa si...?

Actividad 3 Es momento de un cuento, pídele a quien te acompañe, que te lea el cuento que se titula “Marina la furiosa” busca

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¿Qué te da miedo?

FIN Con este cuento Mario pudo identificar que, cuando tiene miedo, su cuerpo también reacciona como el de Hugo.

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¿Qué te da miedo?

FIN Con este cuento Mario pudo identificar que, cuando tiene miedo, su cuerpo también reacciona como el de Hugo.

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¿Qué sienten?

Registra el título del cuento que escuchaste.

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Nos ayudamos

Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean el siguiente cuento, que se llama “¿A qué sabe la luna?”

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Nos ayudamos

Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean el siguiente cuento, que se llama “¿A qué sabe la luna?”

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Fenómenos de la naturaleza

¿Te gustó el cuento?, ¿Te ha pasado algo así?, ¿Cómo percibes el movimiento?, ¿Has escuchado un sonido en particular?

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¿En qué se parecen algunos animales?

para que al terminar el cuento puedas responder algunas preguntas.

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Pequeñas grandes acciones

Alejandra, pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que lean contigo (hasta la diapositiva 7) un fragmento del siguiente cuento

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Y la basura, ¿dónde?

¿Te gusto el cuento?

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Costumbres en mi familia

cada una selecciona una película y votan por la que quieren ver esa noche, comen palomitas y, antes de dormir, leen un cuento

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

¿Quieres dibujar cómo te sientes después de leer el cuento?

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