Contenido · Sesión

Sesión 3. UCA: Momento 3. Actividad 4: El día de la presentación

Tradiciones indígenas

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Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

Tradiciones indígenas

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Sesión 1. UCA: Momento 3. Actividad 1: Preparar la presentación de la revista

Tradiciones indígenas

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Sesión 2. UCA: Momento 3. Actividad 2: Asignar los roles para la presentación

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Contenido · Secuencias

9. Pasado-presente. Tradiciones indígenas

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Sesión 6. Evaluación intermedia

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 8. Los recursos poéticos de las canciones

Los recursos poéticos de las canciones

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Sesión 7. Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

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Contenido · Sesión

Sesión 9. Para terminar

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

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Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes

Analizar el contenido de canciones

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales

Analizar el contenido de canciones

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Kit ik pastakakus chi ix ki mapeksi kin tatá chi nak liskuja” Cuando se organizan las bodas tradicionales se pide a la novia

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

“Preguntas de inicio” ¿Qué rituales, música, costumbres o tradiciones conoces?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

La mayoría de las canciones son fáciles de aprender tan solo escuchándolas.

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