Resultados para: «sentido-numerico»
6351 resultados
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numérico?
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
A lo mejor observaste que todas y todos están expresando su forma de ser, de pensar y de sentir, también imagina que pueden
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
de expresión, que también implica una gran responsabilidad en el uso que se hace de las palabras ya que puedes hacer sentir
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Es negativo, porque puedes hacer sentir mal a las niñas y los niños, a ti no te gustaría que te pasara eso, el impacto es
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
sesión, recuerda que aprendiste:
A reconocer que todas las personas son distintas por sus diferentes formas de pensar, sentir
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Este pensamiento, permite reflexionar y sentir que todos forman parte de una familia con una historia, y que se comparte
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Piensa, recuerda, analiza, reflexiona y apunta cada día lo que has hecho, lo que has aprendido, lo que has sentido y lo que
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Gracias a eso, muchas personas dejaron de temerle y la hicieron sentir parte de la comunidad.Gracias a esta nueva amistad
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
En el segundo conflicto, la mejor opción es la C, pues Andrea está expresando como la hace sentir Laura, eso es muy importante
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
La que nos hace sentir poderosas y poderosos, decididas y decididos: La seguridad.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
bien, nos sentimos alegres, ya que sí no nos ponemos de acuerdo, podemos sentir molestia, enojo, tristeza, o hasta podemos
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Piensa, en cómo que habrán sentido las personas que ayudaron en cada situación.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Lo que habrás sentido Gloria, ¿Y qué pasó después?
Gloria.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Este mapa tan bonito es el país donde vivimos, pero lamentablemente su gran riqueza en todos los sentidos está en peligro
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
representante de la calle leyó los acuerdos, incluyó lo que las niñas y los niños propusieron como solución al problema, eso hizo sentir
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Expresar lo que sentimos, lo que pensamos, lo que opinamos, es nuestro derecho, así como el que se nos escuche y se tome
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