Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Las mujeres quieren acabar con la guerra para que sus maridos regresen a casa, pero no consiguen ponerse de acuerdo entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

seis caballerías cultivadas por los campesinos.Inmediatamente cuando el niño nace se le amarran sus manitas, o sea, se le ponen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

emociones y expresiones coloquiales para transmitir el mensaje, y que el lector tenga los elementos suficientes para ponerse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

Los medios de comunicación, en especial la televisión, han hecho y están haciendo campañas realmente potentes para que esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

profesores, pese a los escasos medios con los que cuentan y pese a la dificultad de tratar con chiquillos de esas edades, ponen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

Y, por último, para saber si debes o no ponerle tilde, revisarás la regla de acentuación que tiene la clasificación que le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

En esta técnica se ponen sobre la mesa los argumentos de cada participante o panelista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Poder sentir compasión por otra persona es lo que cotidianamente se dice como poder “ponerse en sus zapatos”, lo que ayuda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Toma 1 Toma 2 Toma todo Pon 1 Pon 2 Todos ponen ¿Hay alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Toma 1 Toma 2 Toma todo Pon 1 Pon 2 Todos ponen ¿Hay alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglas de la suma y del producto

Que el día de mañana el Sol salga por el poniente es un “evento imposible”. No ocurrirá.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla del producto I

José planea ganar si cae “toma todo” en el primer giro y en el segundo giro “todos ponen”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Los datos conocidos ponen de relieve el abismo entre los países más pobres y los más ricos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Realiza el siguiente ejercicio: ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzarla se obtengan las caras “Toma todo” o “Todos ponen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma

Realiza el siguiente ejercicio: ¿cuál es la probabilidad de que al lanzarla se obtengan las caras “Toma todo” o “Todos ponen

Ver contenido