Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.

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Decidir para transformar

Observa qué piensa un grupo de estudiantes adolescentes como tú.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Piensa en tu ejemplo del periodo de clases presenciales.

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La importancia de ser diferentes

Piensa en una costumbre o un platillo que te guste mucho, como celebrar el día de muertos o comer mole.

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Promovamos el bienestar

dirige la propia conducta, se pone de manifiesto cuando, con base en los principios se busca la coherencia entre lo que se piensa

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Piensa que acción es. La acción es: reconocer la diversidad. 2.

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Acciones para el ejercicio de la libertad

¿Qué piensas sobre este lema? Se trata de un aspecto importante para poder ejercer la libertad.

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Piensa en cuáles son tus necesidades más apremiantes, el tiempo disponible y las condiciones que tienes para llevar a cabo

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Esto representaba que su papá se molestara porque en esa localidad se piensa que las mujeres no pueden vivir solas, menos

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Pertenecer a la humanidad en un mundo global

¿Qué piensas de esta frase?

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Retos de la humanidad y el entorno natural

¿Qué piensas en relación con lo que trata de comunicar el autor de este poema?

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La violencia como un reto mundial

La violencia cultural: se genera cuando se piensa que una cultura o grupo cultural es más valioso que otras personas.

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Igualdad de género en México y el mundo

Inicia con las siguientes preguntas: ¿qué piensas de las siguientes frases?

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Leyes que promueven la igualdad

¿Qué piensas ahora de cada una de ellas?

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Aprendiendo del conflicto

problema cuando una de las partes se niega al diálogo o a cooperar, lo cual genera dificultades para expresar lo que se piensa

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