Contenido · Ficha de clase

El tren del estado de ánimo

describe cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo te sientes hoy?

Pueden ser cosas pequeñas, personas, situaciones o experiencias pasadas.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

¿Recuerdas lo visto en sesiones pasadas?

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Justicia para todas y todos

Estos derechos los aprendiste en sesiones pasadas, para que comprendas mejor el tema conocerás el caso de Lupita.

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Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre lo injusto

Como lo viste en sesiones pasadas, al limitar las oportunidades para todas y todos, además de ser una forma de discriminación

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Cómo lo has visto en sesiones pasadas también es importante aprender a autorregularlas, también has aprendido técnicas de

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¿A quién acudir para pedir justicia?

En sesiones pasadas se ha hablado acerca de las acciones justas e injustas, como identificarlas, y cómo prevenirlas, pero

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Deliberar para vivir en democracia

La deliberación es un momento relevante en los procesos de toma de decisiones.

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Deliberar para vivir en democracia

La deliberación es un momento relevante en los procesos de toma de decisiones.

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Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

Cómo has visto en sesiones pasadas el cuidado del medio ambiente es una responsabilidad de todas y todos.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

¿Recuerdas lo visto en sesiones pasadas?

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

sus emociones, es importante que aprendas a identificarlas, reconocerlas y expresarlas.Cómo lo has visto en sesiones pasadas

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Hablemos sobre lo injusto

Como lo viste en sesiones pasadas, al limitar las oportunidades para todas y todos, además de ser una forma de discriminación

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Justicia para todas y todos

Estos derechos los aprendiste en sesiones pasadas, para que comprendas mejor el tema conocerás el caso de Lupita.

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¿A quién acudir para pedir justicia?

como los derechos de las y los niños que hemos visto en las clases anteriores, estos deben ser respetados.En sesiones pasadas

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