Resultados para: «partida»
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· Ficha de clase
Recordando al tiempo
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El siguiente video observa a partir del minuto 6:12 a 9:47
Video. Las fases de la Sra. Luna.
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· Ficha de clase
¿Cómo me relaciono con el medio?
Leamos la página 15 del libro y comentemos a partir de las preguntas que ahí se plantean.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos a mi alrededor?
Los seres humanos lo crean a partir de la pulpa de la madera.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
De este modo, el público obtiene información actualizada y confiable, además de formarse un punto de vista a partir de las
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· Ficha de clase
Ellos dicen que...
De este modo, el público obtiene información actualizada y confiable, además de formarse un punto de vista a partir de las
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Énfasis:
crear una producción artística interdisciplinaria a partir de un símbolo o metáfora que represente su sentir
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Énfasis: crear una producción artística interdisciplinaria a partir de un símbolo o metáfora que represente su sentir, pensar
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Aprendizaje esperado:
Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
fuerza sobre ellos, se pueden partir en trozos más pequeños, pero seguirá siendo un sólido.
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
A partir de lo que ya has aprendido, explica la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico.
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Compondrás una secuencia de sonidos y movimientos a partir de imágenes de lugares y esculturas.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Énfasis:
Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia.
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Aprenderás a narrar un cuento, a partir de un punto dado en la historia.
¿Qué hacemos?
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