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Te quiero decir lo que siento

Para descubrir otros sentimientos que puedes tener, juega en casa con alguien de tu familia caras y gestos.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que aprendimos y te

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡La fuerza de mis raíces!

Para ello podemos realizar una investigación con nuestros padres, abuelos o bisabuelos para conocer más sobre nuestras raíces

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El sentido figurado expresa una relación de comparación con otra con la que puede tener alguna semejanza, y que sirve para

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¡El periódico Perico!

identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Lo que la reportera quiso decir

v=bwu2s57wB44 “Ingenio para hacernos reír con tan poco material.”

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Narrando las noticias

Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico. Esto lo vimos en clases pasadas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.

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Déjame contarte sobre mi familia

Con esto surge una interrogante, ¿Crees que necesites un lenguaje formal para dirigirte a ellos?

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Una vez que estés satisfecho con tu trabajo, pásalo en limpio y compártelo con quien tú quieras, para que te conozcan un

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Narrar mi historia familiar

El reto de hoy:  Con apoyo de las notas que tomaste y con la narración de tus vivencias en familia, termina el borrador sobre

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Compártanla con sus familiares y amigos para que todos sepan un poco más sobre el mundo.

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La palabra clave es el títere

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto.

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