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Lo que la reportera quiso decir

Todos los que acudimos, unas 35 personas, quedamos invitadas a volver a verlo, pues fue realmente un momento divertido que

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Narrando las noticias

¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

¡Vamos a iniciar! Voy a comenzar con las adivinanzas.

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

conocer, por eso hoy vamos a revisar más textos, para poder adquirir la práctica de la escritura y que después nos volvamos

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Narrar mi historia familiar

Antes de que continúes con toda la narración, vamos a recordar algo en lo que tenemos que poner muchísima atención: la puntuación

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función y las características de los diagramas. ¿Qué hacemos?

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Todo en orden queda mucho mejor

Los escribí así a propósito para poder practicar contigo la conjugación en tiempo presente indicativo, en forma impersonal

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Origami paso por paso

Vas a realizar un corazón.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

evolucionando con los años, vamos a utilizar una línea real, o sea un cordón, y ahí poner las imágenes de los diferentes

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Dejando claro quién soy yo

¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! Te inspira mucho leer sobre su vida.

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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