Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Narrando las noticias

Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico. Esto lo vimos en clases pasadas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Te diré una frase de definiciones de conceptos que hemos trabajado en esta práctica social del lenguaje que está encaminada

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Déjame contarte sobre mi familia

En esta sesión aprenderás a redactar un texto sobre alguna historia de tu vida, identificando elementos claves para hacerlo

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.

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Narrar mi historia familiar

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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Tomamos notas, para entender mejor

Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

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Organizando información en diagramas

estaba platicando, por cierto, es importante que tomes nota en tu cuaderno del proceso de elaboración y anotes palabras clave

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Todo en orden queda mucho mejor

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Origami paso por paso

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

identifica las características generales de las autobiografías.

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Dejando claro quién soy yo

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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