Resultados para: «cómo-viven-allá»
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
Es interesante darte cuenta cómo la riqueza oral de un pueblo también es parte de su cultura y nos damos cuenta cómo un lugar
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
¿Cómo es la vida de una gran artista?
Instrumento musical.
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
Ahora observa la siguiente cápsula que preparó Beatriz Enríquez, en ella te explica cómo puedes hacer estos personajes utilizando
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
¿Cómo preparas un ensayo?
Entonación.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Mamá es como un árbol, nos recuerda nuestras raíces, nos enseña a tomar decisiones, nos permite saber cómo disfrutar de la
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Primera Pregunta, ¿Cómo funciona el aparato fonador?
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Te imaginas cómo sonaría si en vez de solo dos fueran más ¡Te invito a descubrirlo!
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· Ficha de clase
La feria del arte
Cómo puedes observar esta no tiene las imágenes tradicionales como las loterías que conoces comúnmente, esta se llama “Lotería
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
Es interesante darte cuenta cómo la riqueza oral de un pueblo también es parte de su cultura y nos damos cuenta cómo un lugar
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
Cómo recordarás en la sesión anterior se realizó una visita virtual a la Zona Arqueológica de Calakmul e inspirados en ella
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
El uso de la arquitectura ha ayudado a crear casas y lugares más cómodos para que vivan las personas.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
tamaño, ¿cómo son sus alas?
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
¿Cómo se vería?A esta repetición de formas geométricas se le llama secuencia.
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Cómo puedes observar entre tu avión y el de tus mamá o papá hay algunas diferencias importantes y es un claro ejemplo de
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
¿Cómo podemos generar un sonido? ¿Cuáles son sus características?
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