Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Por ejemplo, hay desigualdades sociales, económicas, culturales, de género, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Es por todo esto que es tan importante elegir bien a quienes estarán representándonos o sean nuestras autoridades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

en las reglas que son obligatorias para el buen funcionamiento de la sociedad, también conocidas como leyes, que como bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

incrementan porque algunas autoridades o personas, cuando actúan, no lo hacen de manera imparcial ni respetuosa Si bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

objetiva y equitativa, sin preconcepciones y sin dar preferencias a unos en perjuicio de otros, la abogada menciona que, si bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Si bien prevalecen las injusticias, las guerras, la violencia, la violación a los derechos humanos, es necesario que tú en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Además, reconocerás su importancia para el bien común entre los pueblos y naciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

La identidad también tiene componentes sociales, culturales y de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

instituciones y los organismos públicos ya sea federal o local”, así como las obligaciones y atribuciones, ya que, si bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Cualquier característica o condición que es propia de quién eres, de tu origen cultural, social o económico, o que tenga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

La paridad de género es un avance, pero se necesitan cambios culturales, de reflexión, de mentalidad, de práctica y de leyes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

vista crítico sobre la participación significa ser capaces de establecer si ésta cumple con principios éticos, busca el bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Esto significa ser capaz de establecer si ésta cumple con principios éticos, busca el bien común y respeta los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Se basa en valores democráticos: justicia, libertad, paz, solidaridad, respeto, bien común, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

común por encima del bien individual o de grupo.

Ver contenido