Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a 6° grado

Podemos tener errores y reflexionando acerca de ellos, aprendemos.

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Sobre la recta II

Observa los resultados de un juego de dos alumnas: ¿Quién se acercó más al final del carril?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

1035 pesos y así vamos a saber si le alcanza para pagar el servicio: $1500 – $1035 = $465 Estoy de acuerdo

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¿Antes o después? II

Pero no queda claro o no me acuerdo cómo podemos comparar esos dos números para saber cuál es más grande.

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El mundo de los ceros

Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones

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Multipliquemos en grande

Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones

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¿Qué son las tablas de datos?

#page/62 Actividad 1 Observa el siguiente video para conocer más acerca de este tema, desde el

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A dibujar estructuras

Las pirámides se nombran de acuerdo con el polígono base.

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Desplazando figuras

Los cuerpos geométricos, reciben varios nombres de acuerdo con sus características, por ejemplo, el que acabamos de revisar

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Dímelo con gráficas

estudiarlas, identificar sus partes, los datos que te proporcionan y compararlos con los datos que surjan otros días acerca

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Porcentajes por aquí y por allá

¿Estás de acuerdo que el precio original representa el 100%?

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Matemáticas en las maravillas de México

Ve registrando la información acerca de las pirámides en una tabla como la que usaste anteriormente.

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De viaje hasta Alaska

cuesta $37.50 pero su peso está dado en libras y onzas, puedes reconocer que una libra es menos de medio kilogramos, y, de acuerdo

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Ajedrez y submarinos

Se compararán las figuras y si el jugador acertó se le da un punto.

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Números venenosos

Observa las divisiones que se mencionan y las que van del otro lado, para ver si es cierto, ¿De acuerdo?

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