Contenido · Ficha de clase

Creando trabalenguas

palabras parecidas y por supuesto de las rimas, que se forman con palabras que tienen una terminación igual al final de cada verso

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Huarache masiaqueño, hauris, tapesti, máscaras de fariseo, pascola y venado.

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Nosotros los yoremes (mayos)

características del lugar donde viven, sobre los símbolos más importantes de los mayos y yaquis como son la Danza del Venado

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Cómo elaborar una solicitud

Una solicitud es, en esencia, una petición, tanto este sustantivo como su verbo, solicitar, tienen un carácter más formal

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

maestra María Celena Segura Narciso, soy mazahua, hablo mazahua, a los mazahuas también se les conoce como gente del venado

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Organizo mis actividades

son: úspi (lagarto), tarhíata (viento), k'uta (casa), tikuíni (lagartija), akuítse (víbora), uarhíri (muerte), axúni (venado

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(clase bilingüe)

características del lugar donde viven, sobre los símbolos más importantes de los mayos y yaquis como son la Danza del Venado

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El texto informativo

gráficas para explicar un concepto, usan lenguaje simple y ejemplos:Los textos informativos deben tener: Información veraz

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Huarache masiaqueño, hauris, tapesti, máscaras de fariseo, pascola y venado. ¿Dónde trabajan?

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Narrativas de la comunidad

conocieron y simpatizaron de inmediato, pero había un problema, Thenga doni estaba comprometida con el hijo del jefe del clan vecino

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Cómo elaborar una solicitud

ja` taj tunestik k`ucha`al toj tsots sk`oplal.Una solicitud es, en esencia, una petición, tanto este sustantivo como su verbo

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Modalidades de lectura

El tambor está hecho de piel de venado, de madera del árbol de colorín, se cubre en ambas partes de piel delgada y se amarra

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¿Equilátero o Isósceles?

que divide a una figura en dos partes simétricas, es decir que sean iguales y que al colocarse una frente a la otra se vean

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La creatividad al máximo

Mounstrilio: Ahora las niñas y los niños ya no verán las clases de Arte (jajajajaja).

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El arte del pasado, en el presente

Desde el tiempo de mi niñez, no he sido como otros eran, no he visto como otros veían, no pude

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