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La forma de mis emociones

En sesiones anteriores aprendiste algunas secuencias de pasos sencillos, descubriste que puedes mover el cuerpo si exploras

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Yo me muevo, tú te mueves, todos nos movemos

Recuerda que la clase pasada realizaste movimientos con tu cuerpo, también realizaste algunas secuencias de movimientos corporales

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Así me muevo yo

Realizarás secuencias de movimientos sencillos.

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Mi cuerpo en movimiento

Elige alguna canción que te agrade e intenta crear secuencias sencillas.

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Un regalo para moverse

Aprendizaje esperado: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales

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Mi cuerpo y sus movimientos

Aprendizaje esperado: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales

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Las emociones que me mueven

Exploraras el movimiento a partir de las emociones para crear secuencias sencillas.

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Y después… ¿qué sigue?

¡Qué divertidos son estos juegos de secuencias!

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La orquesta es puro juego

Énfasis: Crea secuencias de sonidos propias a partir de objetos explorados para acompañar una pieza musical

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Un cuerpo musical

Con estos sonidos puedes crear pequeñas secuencias rítmicas que al escucharlas suenen como una melodía.

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La música y los niños: cantemos a una voz

Formaste patrones r í tmicos o secuencias con los sonidos de instrumentos y de la voz

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A cantar y moverse

Creaste secuencias de movimiento que te ayudaron a cantar.

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Memorias artísticas

para expresar acciones y en el segundo para dar sonido a una canción, además de que tenían un orden y entonces hiciste secuencias

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Énfasis : audición de secuencias sonoras que acompañan movimientos de expresión corporal.

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R con R de Romanticismo y Barroco

Énfasis: produce secuencias de sonidos corporales diversos a partir de la escucha de piezas clásicas.

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